블룸과 클로퍼의 과학교육目標(목표) 분류
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작성일 22-12-15 01:19
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블룸은 학습자의 행동을 인지적, 정의적, 심동적 영역으로 구분하였으며, Klopfer는 블룸의 교육목표 분류를 토대로 과학교육목표에 대해 세부적으로 분류하였다. , 블룸과 클로퍼의 과학교육목표 분류사범교육레포트 , 블룸의 교육목표 분류 클로퍼의 과학교육목표 분류 인지적 영역 심동적 영역 정의적 영역 지식 이해 적용 분석 종합
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블룸과 클로퍼의 과학교육目標(목표) 분류
설명
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1. 블룸의 교육목표(goal) 분류
2. 클로퍼의 과학교육목표(goal) 분류
1. 블룸의 교육목표(goal) 분류
블룸은 학습자의 행동을 인지적, definition 적, 심동적 영역으로 구분하였다. 하지만, 블룸은 인지적 영역과 definition 적 영역의 분류들은 출간하였지만, 심동적 영역에 해당하는 논문은 출간하지 못하였다.
블룸은 학습자의 행동을 인지적, 정의적, 심동적 영역으로 구분하였으며, Klopfer는 블룸의 교육目標(목표) 분류를 토대로 과학교육目標(목표)에 대해 세부적으로 분류하였다.
