(언어지도)언어발달촉진요인은무엇이며근거를들어說明(설명)
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작성일 22-09-16 22:17
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Piaget를 중심으로 한 인지적 상호주의자들은 언어 발달은 주로 인지 발달에 의존하여 언어는 인지적인 성숙의 결과로 얻어지는 능력의 한부분아라고 하였다. 상호작용주의에서는 음성 언어와 문자 언어를 통합된 槪念으로 보았는데 문자 언어도 음성 언어와 동시에 매우 어린 시기부터 발달한다고 보았다. 또한 상호작용…(투비컨티뉴드 )
레포트/사범교육
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다. 상호작용에서 일어나는 과정은 성인들이 아동에게 제시한 확장으로부터 아동들은 언어의 내용에 관한 정보를 얻고, 어머니가 아동에게 말을 할 때 천천히, 단순하게, 아동의 수준에 맞는 어휘와 문장구조를 사용함으로 아동은 언어의 구조 및 형식을 학습하고, 어머니만 아동에게 影響(영향)을 미치는 것이 아니라 아동도 어머니의 행동에 影響(영향)을 미치므로 이러한 상호작용의 형태는 동작과 언어에서 나타나므로 어머니와 아동은 의사소통을 하게 된다
2. 부모와의 상호작용이 언어발달 촉진에 미치는 요인
유아가 최초로 언어적 상호 작용을 스타트하는 대상은 대부분의 경우 가정에서 만나게 되는 부모다.
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(언어지도)언어발달촉진요인은무엇이며근거를들어說明(설명)
본인이 생각하기에 영유아기 가장 중요한 언어발달 촉진 요인은 무엇이며 근거를 들어 설명(explanation) 하시오
1. 부모와의 상호작용
상호작용이란 아동과 타인 즉 부모, 형제, 또래 아동들 사이에 대화의 흐름이다. 특히 어린영아의 주 양육자인 어머니는 영유아의 언어 발달에도 많은 影響(영향)을 미치게 된다 가정에서 부모, 특히 어머니는 어린 자녀의 최초의 언어적 경험의 양과 질을 결정하는 중요한 요인으로 영유아의 언어 발달에 결정적인 影響(영향)을 미친다. 반면, Vygotsky를 중심으로 하는 사회적 상호주의자들은 학습에 있어 역싸적 사회적 맥락의 影響(영향)을 중요시한다.
3. 상호작용주의적 관점
상호작용주의는 유아가 environment과의 능동적인 상호 작용을 통해 발달하는 과정에 관심을 가진다. 상호작용의 기회는 아동들의 언어발달에서 중요하다. 따라서 문자언어 학습도 유아기부터 음성 언어와 함께 통합적으로 이루어져야 한다고 보고 이때 유아에게 제공되는 언어적 environment을 매우 중요하다고 강조 한다.
